أنماط التعلم النظرية والتطبيق.pdf

أنماط التعلم النظرية والتطبيق

مؤلف: ليانا جابر ، مها قرعان

كثيراً ما تناول التربويون في بلادنا موضوع تفريد التعلم في حوارتهم ومناقشاتهم النظرية ، وقليلاً ما تحول هذا الاهتمام إلى ممارسة واقعية .فالنظام التربوي في بلادنا لا يشتغل كثيراً على فردانية المتعلم ، بل ينشغل بالمتعلمين ككتلة صفية في غالب الأحيان لا تمايز بينها سوى تمايز ذي طبيعة وضعفاء ، وما بينهما . وهذا التمايز في جوهره تكريس للكتلة أيضاً ، وإن بدا في ظاهره تصنيفاً لها .وهو لا يأخذ كل متعلم كشخصية متكاملة وعلى حدة ، وبأن كل متعلم في المجموعة الصفية ذو خصائص وسمات ومميزات ، ولهذا فإن أساليب التعلم وأشكاله تنبني غالباً على التوجه إلى المجموعة المتعلمة بالطريقة نفسها ، ودون إقامة وزن كبير لكيفية تلقيها وتفاعلها مع هذه الساليب والأشكال .وفي ضوء ذلك ، يأتي كتاب أنماط التعليم بين النظرية والتطبيق لمؤلفتيه ليانا جابر ومها قرعان ، كمحاولة جدية للدخول في جوهر هذا الموضوع وتناوله بصورتيه النظرية والتطبيقية استناداً إلى تجارب صفية حقيقية أفضت إلى انتاج هذا الكتاب .

كتاب تكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق لمحمد محمود الحيلة pdf موقع راك رابح أبريل 02, 2019 كتب أعلام واتصال , كتب متنوعة v نظريات كثيرة تم تطويرها في ميادين التربية وعلم النفس من أجل فهم كيف يفكر ويتعلم الطلاب، ومن هذه النظريات تم التوصل إلى أنماط التعلم. ونمط التعلم هو الطريقة التي يوظفها الطالب في اكتساب المعرفة، وكل طالب له طريقته ...

6.56 MB حجم الملف
N/A ISBN
مجانا السعر
أنماط التعلم النظرية والتطبيق.pdf

Tecnología

كمبيوتر شخصي وماك

اقرأ الكتاب الإلكتروني فور تنزيله باستخدام "قراءة الآن" في متصفحك أو باستخدام برنامج القراءة المجاني من Adobe Digital Editions.

iOS & Android

للأجهزة اللوحية والهواتف الذكية: تطبيق القراءة المجاني الخاص بنا

eBook Reader

قم بتنزيل الكتاب الإلكتروني مباشرة إلى القارئ في متجر www.scentiments.com.au أو انقله باستخدام برنامج Sony READER FOR PC / Mac أو Adobe Digital Editions.

Reader

Después de la sincronización automática, abra el libro electrónico en el lector o transfiéralo manualmente a su dispositivo tolino utilizando el software gratuito Adobe Digital Editions.

ملاحظات حالية

avatar
Mohammed Ali

وتدور هذه النظرية حول محور عملية التعلم في اكتساب التعلم الجديد أو في إطفائه أو إعادته، ولذا فان أكثر - القرآن الكريم تحدَّث عن أنماط مختلفة من الشخصية المؤمنة والكافرة والمنافقة، بهدف تعديل سلوك المنافقة والكافرة، وتعزيز سلوك الشخصية المؤمنة.

avatar
Mattio Chairman

إكساب المدربين أساليب التعليم المستمر من خلال تمكينهم من مهارات التعلم الذاتي المستمر , أو من خلال إيجاد اتجاهات إيجابية نحو استمرار الالتحاق بالبرامج التدريبية لتطوير قدراتهم وإمكانياتهم .

avatar
Noe Ahmad

المذكّرة كسائر العلم تحتاج إلى مراجعة حتّى ترسخ في الذّاكرة : فالمذكّرات البصريّة ليست مساقا منفصلا عن مساق التعلّم والضّبط الذي وصفناه في الباب الثاني من الجانب النظريّ للسلسلة (أركان التعلّم الإيجابيّ)... إن لي عنق النصوص الدينية لإثبات النظرية المادية التي تعتمد القوة والتفوق معيار التمايز بين البشر هو من أخطر الجرائم التي ترتكب في حق الناس العاديين البسطاء. ثم يتم تقييم نواتج التعلم بعد تطبيق الممارسات الجديدة عن طريق الاختبار البعدي .

avatar
Jason Arial

الإنفوجرافيك ونظريات التعلم. • النظرية البنائية. الخرائط الذهنية بين الفكرة والتطبيق. (2015) نمط تقديم الإنفوجرافيك (الثابت/والمتحرك) عبر الويب وأثرهما في تنمية مهارات التفكير البصري لدى أطفال التوحد واتجاهاتهم نحوه.

avatar
Syed Mohammed

أولا : تعريف النظرية: تعددت تعريفات النظرية بمفهومها العام في مصادر العلوم الطبيعية ومصادرالأدب التربوي ، وحتى يتضح لنا مفهوم النظرية أرى أن أعرض مجموعة من هذهالتعريفات لتسهم في تقديم مفهوم واضح لها .